12月20—22日，我院承擔的中國教育學會“十三五”教育科研重點課題“基礎教育階段家校共育的理論與實踐研究”中期研究總結暨學術研討會在山東淄博召開，來自北京、重慶、廣東、山東、浙江等地的260多名中小學、幼兒園的校長、德育骨干教師及140多個子課題主研人員參加了會議。中國教育學會副秘書長高書國，中國國際民間組織合作促進會家長與教師合作管理委員會理事長趙剛、副理事長王大龍，我院德育所副所長楊昌義、總課題主持人何云山，山東省淄博市家庭教育研究中心主任王瑄等出席會議。

山東省淄博高新區教育中心家庭教育總協調員田志峰作了山東淄博高新區區域性家校共育實施情況介紹。中國教育學會副秘書長高書國、中國家長與教師合作管理委員會副理事長王大龍分別作學術報告。高書國副秘書長認為本課題參與面廣、研究力度大，提出了和諧教育，確立了實施家校共育的三大機制、六大策略、五大活動體系理論與實踐體系，在理論研究、實踐推進、經驗總結等方面取得了初步研究成果，是中國教育學會“十三五”規劃課題中成效突出，特色鮮明的課題之一。

    大會還設立了山東省淄博高新區實驗中學、高新區華僑城小學、高新區第二小學、高新區實驗幼兒園四個分會場和高新區第七小學一個觀摩會場。總結了課題的中期研究成果，發布了中國基礎教育階段家校共育發展現狀的調查報告，表彰了102項子課題中期研究成果，舉辦了兩場高質量的學術報告，進行了教育科研方法的培訓，觀摩了淄博高新區家校共育活動現場，布置了課題結題的相關工作。

    總課題主持人、我院家庭教育研究中心主任何云山代表課題組作了課題中期研究成果總結，楊昌義副所長代表課題承擔單位作了中國家校共育發展現狀調查報告，42個子課題研究單位進行了中期研究成果的大會交流。

本次會議組織嚴密，既有高質量的學術報告，又有豐富的活動現場，更有全方位的研究成果總結和科研方法培訓，為課題的后期研究工作明確了方向，理清了思路。