10月12日，重慶市高中數學主題教研活動在永川中學開展。永川、潼南、大足、榮昌四區高一、二年級的數學教師，部分區縣高中數學教師、名師工作室學員共100余人參加活動。活動由我院高中數學教研員、特級教師張曉斌主持。

永川中學陳蘇琳、榮昌中學王定莉同課異構《空間向量的正交分解及其坐標表示》，大足中學秦偉、潼南中學楊涵二位老師同課異構《方程的根與函數的零點》，并作課堂教學反思。永川中學王順利、大足中學鄧云、榮昌中學易子幸、潼南中學樊宥希四位老師從數學定理課的教學模式、數學思想與方法以及命題課教學等方面作交流發言。

張曉斌老師對本次活動作點評與總結。指出定理課教學一是要關注數學定理的特點，即定理課通常揭示2個或2個以上概念之間的關系，這種關系是對事物之間不變性和普適性的一種揭示，是抽象、歸納、概括而得出的定理。二是要通過嚴格的邏輯推理來證明定理正確性。三是應遵循由來、表達、結構、證明、應用、拓展等六個教學環節。