為學(xué)習(xí)宣傳教育部新版職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)產(chǎn)教賽融合，提升技能大賽綜合育人成效，2025年3月26日，我院在重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校成功舉辦2025年春季學(xué)期重慶市職業(yè)院校醫(yī)藥衛(wèi)生大類教師教研活動(dòng)。

本次活動(dòng)以“深化產(chǎn)教賽融合，共育醫(yī)衛(wèi)技能人才”為主題，由重慶市教育科學(xué)研究院主辦，重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校和重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校聯(lián)合承辦，由重慶市教科院職教所醫(yī)藥衛(wèi)生大類專業(yè)教研員劉金堂主持。活動(dòng)匯聚了全市43所中高職院校的130余名醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)教師及行業(yè)專家，通過(guò)專題報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)分享、交流研討等形式，共探醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)創(chuàng)新之路。重慶市教科院職教所所長(zhǎng)胡彥、涪陵區(qū)教委副主任吳葉林、重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校黨委書記顏曉梅等參加啟動(dòng)儀式。

涪陵區(qū)教育委員會(huì)副主任吳葉林在致辭中介紹了涪陵區(qū)圍繞重慶市“33618”現(xiàn)代制造業(yè)集群體系和涪陵區(qū)“2349”現(xiàn)代制造業(yè)集群、“1238”產(chǎn)業(yè)科創(chuàng)體系等產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)劃新時(shí)代涪陵區(qū)職業(yè)教育結(jié)構(gòu)布局的基本情況。提出希望通過(guò)以本次產(chǎn)教賽融合育人活動(dòng)的舉辦，推動(dòng)涪陵乃至全市醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)建新的特色、開啟新的局面。重慶市科院職教所所長(zhǎng)胡彥從政策層面解讀職業(yè)教育改革方向，介紹了教育部新版專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的基本情況以及重慶市級(jí)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研制計(jì)劃，分析了世界職業(yè)院校技能大賽在定位、內(nèi)容、方式、評(píng)價(jià)等方面新的變化，鼓勵(lì)醫(yī)藥衛(wèi)生類職業(yè)院校積極對(duì)接行業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)、新業(yè)態(tài)、新技術(shù)，不斷深化教學(xué)改革，以賽促教、以賽促學(xué)，深化產(chǎn)賽教融合。

專題報(bào)告階段，重慶市人民醫(yī)院科研外事處副處長(zhǎng)、重慶市衛(wèi)生健康類職業(yè)教育行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)委員葉和梅，重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校護(hù)理學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)左鳳林分別圍繞“產(chǎn)賽教深度融合”和教育部新版專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)解讀進(jìn)行了專題報(bào)告。經(jīng)驗(yàn)分享階段，重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校、重慶三峽醫(yī)藥高等專科學(xué)校、重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校教師代表，分別以護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、檢驗(yàn)檢疫技術(shù)專業(yè)的世界職業(yè)院校技能大賽訓(xùn)練指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)為主題開展了分享交流；教師教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，重慶工業(yè)管理職業(yè)學(xué)校、重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校教師代表分別圍繞一次課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行展示匯報(bào)。總結(jié)研討階段，市教科院醫(yī)藥衛(wèi)生大類教研員劉金堂就接下來(lái)的重慶市級(jí)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)工作做了部署，明確了14個(gè)護(hù)理類、6個(gè)藥劑類專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)牽頭單位和參與單位，并就此項(xiàng)任務(wù)的進(jìn)程安排及工作要求做了詳細(xì)的布置。

本次教研活動(dòng)不僅是職業(yè)院校間的經(jīng)驗(yàn)互通，更搭建了中高職貫通銜接的暢通橋梁。隨著活動(dòng)閉幕，重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育邁入貫通協(xié)同育人新階段。