2024年3月29日，市教科院組織開展了全市深化教育領域綜合改革研究課題中期檢查指導活動。指導活動分基礎教育組、區縣教委（教科研院所）及市教委直屬單位組、高等學校組三組進行。

2023年立項的40項研究課題負責人、主研人員約100人參加活動。各研究課題負責人分別對本課題的研究進展、階段性成果、主要創新點、研究計劃、可預期成果等方面作匯報。專家組逐一進行點對點指導，在充分肯定各課題組前期階段性成果的基礎上，主要從問題導向、目標導向、成果導向三個方面提出了針對性意見和指導性建議，強調要抓住關鍵環節、聚焦重點問題、注重成果轉化，形成可復制可推廣的改革經驗和模式，為各級領導提供決策咨詢參考。

通過檢查活動，向課題組提出了下一步課題研究工作要求。一是加強改革發展研究。將深綜改課題與教育規劃、社會科學等科研課題區別開來，立足于創造性研究解決教育改革發展過程中具有全局性、戰略性、前瞻性的重大問題，聚焦跨部門、跨領域的體制機制方面的綜合改革，加強探索性研究。二是突出咨政和實踐價值。按照有關管理辦法要求，加強成果總結提煉，提交高質量的咨政報告，為上級領導提供教育重大決策參考；提交高質量的研究報告、論文，為區縣、學校提供可操作性的參考路徑。三是推動點上突破鏈式創新。在推動我市教育、科技、人才一體化發展等方面有所突破，著力為基礎教育擴優提質、職業教育提質領跑、高等教育突破躍升等探索出可供復制推廣的改革路徑，促進全市教育高質量發展。

參與人員表示，中期檢查指導活動發現了課題開展工作中存在的問題，幫助課題組有效解決了研究過程中遇到的困點、難點、堵點問題，為研究目標達成“最后一公里”指明了方向，為更好轉化課題研究成果找準了路徑。

中期檢查指導活動啟動儀式