9月27日，2022年第五期“狀元府大講壇”在院學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行。教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員，北師大中國(guó)教育創(chuàng)新研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任張卓玉應(yīng)邀作《新版課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值追求》專題報(bào)告。

張卓玉從新課標(biāo)的承前啟后功能、新課標(biāo)的主要變化及其時(shí)代價(jià)值追求、新課標(biāo)背景下的教研工作等三個(gè)方面內(nèi)容作了講解。他指出，新課標(biāo)承載著梳理過去40年中國(guó)教育發(fā)展遺產(chǎn)、助力教育現(xiàn)代化發(fā)展和為未來(lái)社會(huì)發(fā)展奠基的重要價(jià)值使命，要深刻把握新課標(biāo)的內(nèi)在要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生探究精神和創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任與關(guān)愛、表達(dá)溝通以及組織協(xié)調(diào)能力等素養(yǎng)培育。新課程修訂的主要變化體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容、教育方法、考試評(píng)價(jià)、育人目標(biāo)等領(lǐng)域，進(jìn)一步強(qiáng)化了國(guó)家意志、突出問題導(dǎo)向，更加關(guān)注育人、創(chuàng)新、實(shí)踐、減負(fù)等關(guān)鍵領(lǐng)域。他認(rèn)為，新時(shí)代教研科研工作，要樹立轉(zhuǎn)型意識(shí)，積極開展學(xué)習(xí)支架、評(píng)價(jià)量規(guī)、大觀念梳理、大任務(wù)設(shè)計(jì)研究、新課標(biāo)背景下教師素養(yǎng)等研究，聚焦教育的現(xiàn)代性、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力、資優(yōu)學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)習(xí)輸入與輸出互促互依結(jié)構(gòu)等領(lǐng)域開展實(shí)踐探索。教研員要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的主要特點(diǎn)，在落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方案中主動(dòng)作為，做到承前啟后，主動(dòng)研究，引領(lǐng)方向。

副院長(zhǎng)萬(wàn)禮修主持學(xué)習(xí)。他指出，教科研人員要高度重視學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，認(rèn)真梳理總結(jié)新課標(biāo)歷次修訂特點(diǎn)和改革要求，準(zhǔn)確把握新版課程標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代要求和價(jià)值內(nèi)涵，為全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人方式和提高育人質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)改革，持續(xù)深化新課程改革實(shí)踐做出積極貢獻(xiàn)。

本次論壇通過云教研平臺(tái)向全市教科研戰(zhàn)線開放，全院教科研人員通過現(xiàn)場(chǎng)或在線形式參與學(xué)習(xí)，區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)、部分中小學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)在線觀看講座。